Soal Latihan IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Materi Proses Replikasi Virus

Vadcoy.com – Pada artikel kali ini, Admin akan membahas tentang Soal Latihan IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Materi Proses Replikasi Virus dan Kunci Jawabannya. Silahkan simak pembahasannya dibawah ini!

Dibawah ini adalah Soal Latihan IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Materi Proses Replikasi Virus. Perlu diingat, kunci jawaban ini hanya resmi dari situs Vadcoy.com, bukan situs yang lain.

Pada halaman 39 tepatnya di Bab 1 tentang pengukuran dalam kegiatan kerja ilmiah, pada bagian Ayo Berlatih, membahas soal tentang tahapan proses replikasi virus.

Adapun Soal Latihan IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Materi Proses Replikasi Virus dan Kunci Jawabannya ini diperuntukkan sebagai referensi atau panduan siswa dalam belajar.

Dan sebelum para siswa melihat kunci jawabannya, sebaiknya para siswa dapat terlebih dahulu mengerjakan soalnya sendiri.

Soal Latihan IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Materi Proses Replikasi Virus

Ayo Berlatih

Soal

1. Urutkanlah proses tahapan proses replikasi virus berikut

2. Identifikasilah persamaan dan perbedaan siklus litik dan lisogenik dengan menggunakan diagram venn berikut

3. Berikut adalah penggalan berita hoax atau bohong tentang bagaimana virus corona memperbanyak diri

a Berdasarkan paragraf tersebut, pernyataan mana sajakah yang benar?

b. Menurut Kalian, kegiatan laboratorium manakah yang dapat membuktikan bahwa mencuci tangan dapat mengurangi infeksi virus?

Jawaban

1. Urutan tahapan: tahap pelekatan, penetrasi, sintesis, perakitan dan sel lisis

2. – Persamaan siklus litik dan siklus lisogenik: sama-sama melalui tahap pelekatan dan penetrasi

– Perbedaan siklus litik dan siklus lisogenik

a. Siklus litik: sel inang pecah, dilakukan saat ketahanan sel inang lemah

b. Siklus lisogenik: sel inang tidak pecah, materi genetik virus diwariskan ke sel anakan sel inang, dilakukannya saat ketahanan sel inang tinggi

3. a. Pernyataan yang benar: Ketika virus corona menempel pada permukaan sel inang, virus menginjeksikan RNA ke dalam sel inang dan memerintahkan sel inang untuk memproduksi partikel virus

b. Kegiatan laboratorium

– Mengamati di bawah mikroskop elektron sel kulit tangan yang terpapar virus corona dan sel kulit tangan yang telah dicuci dengan sabun.

Jawaban: Salah

– Membandingkan jumlah yang tertular Covid-19 antara kelompok orang yang tidak mencuci tangan dan yang selalu mencuci tangan setelah kontak dengan penderita Covid-19.

Jawaban: Benar

– Mencampur virus corona dengan air sabun kemudian mengecek strukturnya di bawah mikroskop elektron.

Jawaban: Benar

Alasan: Untuk menguji adanya keberhasilan dalam penggunaan sabun dalam mengurangi infeksi virus corona, dapat dilakukan dengan membandingkan jumlah yang terkena Covid-19 antara kelompok orang yang mencuci tangan dengan yang tidak ataupun melihat struktur virus yang telah mengalami kontak dengan sabun untuk melihat apakah sabun efektif merusak struktur virus sehingga peluang untuk menginfeksinya kecil.

Virus corona tidak menyerang sel kulit tangan sehingga kurang tepat untuk mengobervasinya di bawah mikroskop elektron.

Demikianlah pembahasan Soal Latihan IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka Materi Proses Replikasi Virus yang bisa Admin bagikan. Semoga bisa bermanfaat bagi Anda semua!