Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

RPP PAI Kelas 7 Semester 2 Tahun 2020/2021, Materi Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf

RPP PAI Kelas 7 Semester 2 Tahun 2020/2021, Materi Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf

Vadcoy.com - Assalamu'alaikum Bapak/Ibu guru yang baik hati..

Bagaimana kabar Bapak/Ibu guru sekalian? Apakah sehat? Sedang sedih? Sedang bahagia? Atau sedang kurang enak badan?

Jika Bpk/Ibu sedang kurang enak badan, jangan lupa istirahat ya pak/bu! Sehat itu mahal loh pak/bu, dan masalah kesehatan Mang Ocoy gak perlu kasih tau lagi pada bpk/ibu guru. Karena Anda lebih tau pastinya ya pak/bu guru.

Pada postingan kali ini, Mang Ocoy punya RPP mata pelajaran PAI untuk kelas 7 semester 2 tahun ajaran 2020/2021. RPP ini materinya tentang Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf. RPP ini juga dibuat untuk pembelajaran Daring selama musim pandemi covid-19 ya pak/bu guru.

Jika bpk/ibu kebetulan guru PAI kelas 7, maka RPP ini sangat cocok untuk Anda. Silahkan bpk/ibu juga bisa mendonwloadnya dengan mengklik gambar RPP di bawah ya pak/bu!

Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah: SMP Negeri 2 Bojong

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP)

Materi: Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf

Kelas/Semester: VII (Tujuh)/2 (Dua)

Tahun Pelajaran: 2020/2021

Alokasi Waktu: 3 jam x 4 pertemuan

Tujuan Pembelajaran

Melalui pembelajaran daring, peserta didik dapat: Menujukkan bacaan Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134 dengan tartil, menjelaskan hukum bacaan tajwid (nun mati atau tanwin) dengan benar, mengidentifikasi hukum bacaan nun mati atau tanwin, mendemonstrasikan  bacaan  Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134 dengan tartil, mampu menerjemahkan hadis tentang  ikhlas, sabar, dan pemaaf, menjelaskan kesimpulan makna Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134 serta hadis tentang  ikhlas, sabar, dan pemaaf, memiliki perilaku ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134  dan hadis terkait, mencintai al-qur’an dengan membiasakan diri membacanya dalam kehidupan sehari-hari.

Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan:
- Melalui WAG guru menyapa siswa dengan salam dan memastikan semua sudah menerima materi pembelajaran yang di-share di WAG.
- Peserta didik berdoa, dan saling berkabar kesehatan, tetap patuhi protokol kesehatan.
- Guru memberikan motivasi kepada peserta didik.
- Peserta didik mencermati tujuan pembelajaran dan skenario kegiatan.

Kegiatan Inti: 
- Pertemuan 1:
  • Pembelajaran daring melalui WAG.
  • Peserta didik menyimak voice-note bacaan  Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134 dan hukum bacaan Nun mati atau tanwin serta hadis tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
  • Peserta Didik mempelajari materi  Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134  dan  hukum bacaan Nun mati atau tanwin  serta hadis tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf.
- Pertemuan 2:
  • Pembelajaran during melalui google classroom.
  • Guru menerima kiriman hasil komentar peserta didik tentang isi kandungan Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134 dan hadits  tentang  menuntut ilmu.
  • Guru menganalisa hasil tugas peserta didik.
- Pertemuan 3:
  • Pembelajaran daring melalui WAG.
  • Siswa mendemonstrasikan bacaan Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134 yang dikirim melalui voice-note di WAG.
  • Guru mencermati dan memberi ulasan tentang bacaan yang dikirim siswa.
- Pertemuan 4:
  • Pembelajaran daring  melalui google classroom.
  • Guru menyampaiakan  kesimpulan /resume makna Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134  lewat pesan tertulis maupun pesan suara di WA.
  • Guru menyampaikan capaian  hasil pembelajaran dan menyampaikan cakupan  materi berikutnya.
Refleksi dan konfirmasi:
- Dengan bimbingan guru, peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran,
- Guru mengonfirmasi simpulan dengan data dan konsep yang semestinya,
- Guru bersama-sama para peserta didik melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan,
- Guru bersama-sama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa.

Penilaian

Sikap Spiritual:
Observasi dalam menjawab salam, mengungkapkan rasa syukur, berdoa selama mengikuti proses pembelajaran di group kelas daring.

Sikap Sosial:
Observasi keaktifan, kedisiplinan, kejujuran selama mengikuti proses pembelajaran di group kelas daring.

Pengetahuan:
Tes tertulis dengan soal pilihan ganda atau uraian untuk mengukur kemampuan mengingat, memahami, dan menerapkan makna Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134 serta hadis terkait tentang ikhlas, sabar, dan pemaaf melalui google form.

Keterampilan:
- Tugas mencari dan mengklasifikasi hukum bacaan nun mati atau tanwin.
- Mendemonstrasikan bacaan Q.S. An-nisá/4: 146, Q.S. Al-baqarah/2: 153, dan Q.S. Áli imrān/3: 134.


                                                                                                                   Bojong, 4 Januari 2021
Mengetahui,
Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Bojong                                                 Guru PAI dan Budi Pekerti



Drs. Moh. Taufiq Hidayat, M.M.Pd.                                                     Ocoy Surocoy, S.Pd. M.Pd.
NIP. 19670216 199512 1 003                                                               NIP. 19720805 200901 1 005


Berikut ini adalah format RPP nya pak/bu guru. Silahkan jika bpk/ibu guru hendak mendownloadnya, klik gambar di bawah ini. Semoga bisa bermanfaat bagi bpk/guru PAI semuanya!

Materi Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf
Materi Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf

Posting Komentar untuk "RPP PAI Kelas 7 Semester 2 Tahun 2020/2021, Materi Ikhlas, Sabar, dan Pemaaf"